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【改革发展】六院601所:课题牵引 搭建“新兵”成长“快车道”
发布时间:2014年-09月-15日       信息来源:雷速体育直播


  

  “两项课题全部顺利通过了!”好消息迅速传到六院601全所上下。国防基础科研“十二五”第一批科研项目《固体火箭发动机标准试验模拟技术》与技术基础科研项目《固体火箭发动机动态推力校准技术研究》两项课题,是601所试车室第一次集设计计算、系统集成、试验验证于一体的系统化重大科研项目。课题的完成使601所打破传统固体火箭发动机试验模式,处于国内领先水平。而另一个藏于这颗饱满果实之下的意义似乎更加深远,那便是在课题研究过程中青年人才的快速成长。

  这是一个大胆而冒险的举措,课题任务事关重大,青年人的培养也是发展的必然要求。在决定让新鲜“血液”加入之前,所领导和项目负责人们既有信心,也有顾虑:“这帮年轻人基本上都是研究生学历,理论知识很前沿,但没有实践经验……”“让他们也参与进来,没有沃土,再好的树苗也长成栋梁之材!”面对这些担心与期盼的声音,这群毛头小伙儿有魄力,愿尝试:“只要给我们一个机会,我们就拼搏努力!”就这样,新入职的年轻人也加入到课题中来。

  课题之海,导师引航

  “小刘,你看好,一定要在这个时间点开始采集数据,而且刚刚在安装的时候我这个方法你要记住。”标定组的尹刚师傅在推力测试台上给刘政琛传授着自己的工作技巧。小刘认真地记录着数据,也用心记下师傅说的这些书本中找不到的宝贵经验。小刘说:“上次如果没有师傅的指导,我安装时就把这价值数万元的机器弄坏了,而且师傅在工作中总结了很多小窍门,都告诉我,让我少走了很多弯路!”2013年4月入所至今,小刘在尹刚师傅的言传身教下,将所学机电控制知识运用到实际操作之中,形成一套完整的系统调校、控制方案,并以此为基础编写了某型号固体火箭发动机精确推力测量控制规范。这样的成绩不仅仅是刘政琛个人的努力,更与项目负责人根据每个青年人才的条件指派优秀技术人员做指导老师的方法密不可分。师傅的辅导成绩和徒弟的成长速度挂钩,共同列入考核之中,师傅要建立科学的辅导计划并对徒弟发展情况做报告,师徒双双绑定,形成合力,为课题顺利进展,保驾护航。

  全能选手的煅造

  两项课题同时开展使得人员调配面临巨大压力,601所领导这样说过:“对于新引进的研究生来讲,如果只让他们摁按钮、报报数,那他们的成长之路只会越来越窄。两项课题都是系统工程,各岗位之间联系十分紧密,这是一次煅造全能选手的好机会!”于是,项目负责人独辟蹊径,采用“交叉培养”模式,打造哪里需要哪里搬的全能选手。

  作为有着几年发动机总体设计经验的“老大哥”钱程远,戴着眼镜的他常常安静地坐在计算机前敲敲打打,自打2013年入所以来,他主要负责报告撰写、资料整理等系统性总结性的工作。很难把他和扳子螺栓联系在一起。有次,一个重要课题试验要马上开始,可是标定组的两名师傅另有任务要去完成,人手不够了!这时钱程远放下手中的工作,迅速换上工作服,跑到试验一线和其他师傅们一起,拧螺栓、调位子,从标定设备调试、试验装置装调、数据处理这一系列工作流水作业一气呵成,试验顺利结束。这快速准确的反应能力来源于项目负责人日常对青年人的高要求:所有青年技术人员在负责一个主要工作的同时兼顾操作工的学习,既要成为计算机前的设计高手、又要练成试验台上的技术骨干。所以如钱程远一样,青年人一有时间就跑去试验台向老师傅们虚心请教,基本上只用了半年时间就将课题涉及的试验部分了如指掌,个个都是操作岗位的“救火队员”。

  纸上谈兵?我们练兵!

  课题项目实施一体化要求不断优化设计方案,项目设计中需要什么设备、布置在什么地方、系统集成如何达到最优效果等问题都要设计人员解决。青年人入行时间短,对行业的规范、设备功能、系统指标只是略懂些皮毛,实践过程中难免会出现这样那样的纰漏,而这些纰漏如果出现在课题中便会影响最后的结果,造成难以想象的损失,但解决纰漏的过程却是一个绝好的学习提高机会。面对这种矛盾,项目负责人将设计比赛常态化,选定课题中某套关键试验工装,让青年人完成设计图纸。这一举措大大提升了大家的工作热情,营造了学习进步的良好氛围。项目负责人看着交上来的一摞摞设计图纸说:“我想起一个成语——纸上谈兵,可我们试车室的小伙在纸上练兵,其中很多人的图纸质量、做图速度等不仅有了大幅度的进步,而且有些图纸非常优秀,课题完全可以用得上啊!”

  经过两项重大课题的历练,试车室的青年人在这条人才成长的“快车道”上奋力驰骋,不断锤炼自己成长、壮大……(文/永恒 宫莹 刘政琛)

  

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